Servizi TNPEE a Perugia
Valutazione, trattamento neuropsicomotorio e consulenza per bambini dalla prima infanzia alla scuola primaria.
Ogni percorso parte dall’analisi della richiesta e delle caratteristiche del bambino, con l’obiettivo di individuare bisogni, risorse e indicazioni coerenti con il suo funzionamento e con i diversi contesti di vita.
Valutazione neuropsicomotoria
La valutazione neuropsicomotoria permette di approfondire specifiche aree dello sviluppo attraverso l’osservazione clinica del bambino e, quando indicato, l’utilizzo di test e questionari standardizzati.
Il percorso viene definito in base al motivo della richiesta, all’età e alle caratteristiche del bambino e può approfondire, tra gli altri aspetti, la coordinazione motoria, le prassie, le abilità visuomotorie e grafomotorie, la scrittura, le funzioni esecutive e lo sviluppo globale.
01. Colloquio iniziale
Raccolta delle informazioni sullo sviluppo del bambino, sulle difficoltà riferite e sul motivo della richiesta.
02. Incontri con il bambino
Osservazione clinica e somministrazione delle prove ritenute appropriate in relazione alla richiesta e all’età.
03. Analisi dei risultati
Integrazione delle informazioni provenienti dall’osservazione clinica, dalle prove somministrate e dai diversi contesti di vita.
04. Restituzione
Condivisione con i genitori degli esiti della valutazione e definizione delle eventuali indicazioni successive.
Come si svolge
Una valutazione non implica necessariamente l’avvio di un trattamento. In base agli esiti possono essere indicati un percorso riabilitativo, un monitoraggio o ulteriori approfondimenti.
Trattamento neuropsicomotorio
Quando indicato, può essere proposto un percorso riabilitativo finalizzato a intervenire sulle aree di maggiore difficoltà emerse dalla valutazione e sulle ricadute che queste possono avere nelle attività quotidiane del bambino.
Gli obiettivi vengono definiti individualmente e il percorso viene periodicamente monitorato e adattato in relazione all’evoluzione del bambino.
Percorso individuale
Il trattamento individuale consente di lavorare in modo mirato su obiettivi specifici attraverso attività strutturate e progressive, adattate all’età e alle caratteristiche del bambino.
Piccolo gruppo
Quando appropriato, il percorso può svolgersi anche in piccolo gruppo, integrando agli obiettivi individuali occasioni di confronto, cooperazione, regolazione e partecipazione con i pari.
Colloqui con i genitori
Il confronto con la famiglia è parte integrante del percorso. I colloqui permettono di condividere l’andamento della valutazione o del trattamento, approfondire le difficoltà osservate nella quotidianità e individuare strategie coerenti con gli obiettivi del bambino.
Scuola e GLO
Quando utile e previo accordo con la famiglia, è possibile confrontarsi con insegnanti e altre figure scolastiche per condividere osservazioni e indicazioni utili alla partecipazione del bambino. È inoltre possibile partecipare ai Gruppi di Lavoro Operativi per l’Inclusione (GLO), per gli aspetti di competenza.
Consulenza e lavoro di rete
Nei percorsi che coinvolgono più figure professionali può essere utile integrare le osservazioni provenienti dai diversi contesti. Con il consenso della famiglia, il confronto può coinvolgere neuropsichiatria infantile, pediatria, psicologia, logopedia, fisioterapia e altri professionisti che partecipano al progetto clinico.
Formazione per insegnanti e progetti di screening
È possibile progettare incontri formativi rivolti a insegnanti ed educatori sui principali aspetti dello sviluppo neuropsicomotorio e sull’osservazione delle difficoltà che possono emergere nella quotidianità scolastica.
Possono inoltre essere sviluppati, in collaborazione con scuole e servizi, progetti di screening finalizzati all’individuazione precoce di possibili indicatori di difficoltà in specifiche aree dello sviluppo, con restituzione degli esiti e indicazione degli eventuali approfondimenti opportuni.
Lo screening non ha finalità diagnostica e non sostituisce una valutazione clinica individuale.
Hai bisogno di capire da dove iniziare?
Puoi contattarmi descrivendo brevemente il motivo della richiesta. Un primo confronto può aiutare a individuare il passaggio più appropriato.
Dott. Elio Filtz
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
Provincia di Perugia
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